Школьный портал

№ п/п

Критерий

Индикатор

Оценка  (баллы)

Выполнение майских (2012 год) Указов Президента РФ

1. 1.

Выполнение майских (2012 год) Указов Президента РФ

соотношение средней заработной платы педагогических работников к  средней заработной плате в регионе

более 100 %;

95 % - 100 %;

90 % - 94 %

2 балла

4 балла

1 балл

1. 2.

Направление средств, полученных от снижения неэффективных расходов, на повышение заработной платы педагогических работников

да

4 балла

1. 3.

Привлечение внебюджетных средств на повышение заработной платы педагогических работников

да

2 балл

1. 4.

Выполнение целевого показателя «Соотношение численности обучающихся в расчете на 1 педагогического работника, чел.»

100 %;

более 100 %

1 балл

2 балла

1. 5.

Доля педагогических работников, получающих ежемесячную доплату за работу с детьми из социально неблагополучных семей, от общего количества педагогических работников данной категории в муниципалитете

85 % - 89 %;

90 % - 94 %;

95 % - 100 %

1 балл

2 балла

3 балла

Увеличение доли педагогов, имеющих первую и высшую категории

1. 6.

Доля педагогов, имеющих первую и высшую категории (среднекраевой показатель 74,5 %)

достижение среднего показателя по муниципальным районам/городским округам;

достижение среднекраевого показателя;

превышение среднекраевого показателя

1 балл

2 балла

3 балла

1. 7.

Доля общеобразовательных организаций, учителя которых прошли аттестацию на заявленную категорию в соответствии с требованиями профстандарта

74 % - 50 % от общего числа аттестовавшихся на категорию;

100 % - 75 % от общего числа аттестовавшихся на категорию

1 балл

2 балла

Внедрение Профстандарта

1. 8.

Доля педагогических работников образовательной организации, прошедших процедуру самооценки в соответствии с требованиями профстандарта

49 % - 25 % от числа педагогических работников проходящих аттестацию;

74 % - 50 % от числа педагогических работников проходящих аттестацию;

100 % - 75 % от числа педагогических работников проходящих аттестацию

1 балл

2 балла

3 балла

1. 9.

Доля педагогических работников образовательной организации, составивших индивидуальные планы  повышения профессионального уровня в соответствии с требованиями профстандарта

100 % - 75 % от числа прошедших процедуру самооценки;

74 % - 50 % от числа прошедших процедуру самооценки;

49% - 25% от числа прошедших процедуру самооценки;

24% - 10% от числа прошедших процедуру самооценки

4 балла

3 балла

2 балла

1 балл

1. 10.

Доля общеобразовательных организаций, учителя которых прошли аттестацию на заявленную категорию в соответствии с требованиями профстандарта

74 % - 50 % от общего числа аттестовавшихся на категорию;

100 % - 75 % от общего числа аттестовавшихся на категорию

1 балл

2 балла

Внедрение системы управления качеством образования

1. 11.

Создание и функционирование  в общеобразовательной организации системы УКО

создание и функционирование совета по качеству;

создание и функционирование группы аудиторов;

проведение анализа функционирования системы УКО в общеобразовательной организации

1 балл

1 балл

2 балла

1. 12.

Документационное обеспечение функционирования системы УКО (на учебный год)

разработка положения о совете по качеству, пяти основным документированных процедур;

разработка политики в области качества образования;

разработка плана работы совета по качеству;

разработка плана работы группы аудиторов;

разработка  плана корректирующих (предупреждающих) мероприятий

3 балла

1 балл

1 балл

1 балл

2 балла

1. 13.

Доля педагогических работников образовательной организации, участвующих во внедрении внутришкольной системы УКО (входящие с состав совета по качеству, группу аудиторов, разрабатывающих документы по системе УКО) от общего числа педагогических работников

39 % - 10 % от общего числа педагогов общеобразовательной организации;

69 % - 40 % от общего числа педагогов общеобразовательной организации;

100 % - 70 % от общего числа педагогов общеобразовательной организации

1 балл

2 балла

3 балла

1. 14.

Ведение электронного журнала, электронного дневника (при условии ведения электронного журнала 100 % педагогических работников)

фиксация текущей успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации, посещаемости уроков, внесения сведений о содержании образовательного процесса с указанием тем уроков, изученного материала, общего и индивидуального домашнего задания;

фиксация текущей успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации, посещаемости уроков, внесения сведений о содержании образовательного процесса с указанием тем уроков, изученного материала, общего и индивидуального домашнего задания; применение отчетов в электронной форме о деятельности общеобразовательной организации (отчеты, формируемые в АИС «Сетевой край. Образование») без использования аналогичной отчетности в бумажной форме

1 балл

2 балла

Создание и эффективная работа межшкольных

профессиональных объединений учителей школьного округа

1. 15.

Создание и функционирование при базовых школах межшкольных профессиональных объединений учителей школьного округа

создание и функционирование при базовых школах межшкольных профессиональных объединений учителей школьного округа (на текущий период без учета их количества)

2 балла

1. 16.

Доля педагогов школьных методических объединений, участвовавших в  оценке профессиональной деятельности педагогических работников (аттестация, конкурсы и др.)

0 - 24          % от количества педагогов школьных методических объединений;

25 - 49 % от количества педагогов школьных методических объединений;

50 - 74 % от количества педагогов школьных методических объединений;

75 - 100 % от количества педагогов школьных методических объединений

1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

1. 17.

Доля педагогов школьных методических объединений, представивших свой опыт работы на окружном, муниципальном, региональном, всероссийском, международном уровне (выступления, публикации)

0 - 24          % от количества педагогов школьных методических объединений;

25 - 49 % от количества педагогов школьных методических объединений;

50 - 74 % от количества педагогов школьных методических объединений;

75 – 100 % от количества педагогов школьных методических объединений

1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

Положительная динамика доли обучающихся,

показавших на государственной итоговой аттестации результат,

превышающий среднекраевое значение

1. 18.

Средний балл результатов ЕГЭ обучающихся образовательной организации по предмету в текущем учебном году

(методика расчета: B_ср = Σ B_инд/N, где B_инд – индивидуальный тестовый балл каждого учащегося ОО за ЕГЭ по предмету в текущем году; N – количество учащихся ОО, сдававших ЕГЭ по предмету в текущем году)

значение среднего балла по 1 обязательному предмету выше среднего значения по муниципалитету;

значение среднего балла по 2 обязательным предметам выше среднего значения по муниципалитету;

значение среднего балла по 1 обязательному предмету выше среднекраевого значения;

значение среднего балла по 2 обязательным предметам выше среднекраевого значения

1 балл

2 балла

2 балла

4 балла

1. 19.

Средний балл результатов ОГЭ обучающихся образовательной организации по предмету в текущем учебном году

(методика расчета: B_ср = Σ B_инд/N, где B_инд – индивидуальный балл каждого учащегося ОО за ОГЭ по предмету в текущем году;  N – количество учащихся ОО, сдававших ЕГЭ по предмету в текущем году)

значение среднего балла по 1 обязательному предмету выше среднего значения по муниципалитету;

значение среднего балла по 2 обязательным предметам выше среднего значения по муниципалитету;

значение среднего балла по 1 обязательному предмету выше среднекраевого значения;

значение среднего балла по 2 обязательным предметам выше среднекраевого значения

1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

1. 20.

Доля учащихся, получивших по предмету по результатам ОГЭ отметки «4» и «5»

40 % - 49 % обучающихся;

50 % - 59 % обучающихся;

60 % - 75 % обучающихся;

более 75 %  обучающихся

1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

1. 21.

Динамика среднего балла ЕГЭ учащихся общеобразовательной организации по обязательным предметам за 3 последние года

положительная

1 балл

1. 22.

Динамика среднего балла ЕГЭ по профильным предметам за последние 3 года

положительная

1 балл

1. 23.

Динамика средних результатов ЕГЭ и ОГЭ учащихся образовательной организации по профильным предметам за последние 3 года

положительная

2 балла

Увеличение доли учащихся, сдавших ЕГЭ по выбору

по естественнонаучным дисциплинам (физика, химия, биология)

1. 24.

Доля учащихся, сдавших ЕГЭ по выбору по естественнонаучным дисциплинам (физика, химия, биология)

до  20 % выпускников;

21 % - 49 % выпускников; 50 % - 79 % выпускников; более 80 % выпускников

1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

1. 25.

Доля обучающихся, сдавших  ЕГЭ (по выбору) в соответствии с профилем обучения

до  20 % выпускников;

21 % - 49 % выпускников;

50 % - 79 % выпускников;

более 80 % выпускников

1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

1. 26.

Динамика средних результатов ЕГЭ и ОГЭ учащихся по профильным предметам за последние 3 года

положительная

2 балла

1. 27.

Средний тестовый балл результатов ЕГЭ учащихся по профильным предметам

на уровне среднекраевого значения;

выше среднекраевого значения

1 балл

2 балла

Снижение доли обучающихся,

не прошедших государственную итоговую аттестацию

1. 28.

Доля обучающихся, прошедших государственную итоговую аттестацию по всем предметам

100 %

3 балла

1. 29.

Доля обучающихся, прошедших государственную итоговую аттестацию по обязательным предметам

100 %

2 балла

1. 30.

Доля обучающихся, прошедших государственную итоговую аттестацию по профильным предметам

100 %

2 балла

Положительная динамика доли старшеклассников (10-11 классы), обучающихся по профильным образовательным  программам

1. 31.

Доля старшеклассников (10-11 классы) общеобразовательной организации, обучающихся по профильным образовательным  программам

положительная динамика по сравнению с предыдущим периодом;

достижение среднего показателя по муниципальному району/городскому округу;

достижение среднекраевого показателя (59,14 %);

превышение среднекраевого показателя (59,14 %)

1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

1. 32.

Доля обучающихся, сдавших  ЕГЭ (по выбору) в соответствии с профилем обучения

до  20 % выпускников;

21 % - 49 % выпускников; 50 % - 79 % выпускников;

более 80 % выпускников

1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

1. 33.

Эффективное участие общеобразовательной организации в развитии сетевых форм взаимодействия  (например: сетевое профильное, углубленное обучение, проведение лабораторных и практических работ по физике, химии, биологии)

организация и проведение занятий с учащимися других образовательных организаций:

      1 организация;

      2 организации;

      3 и более организаций

1 балл

2 балла

3 балла

1. 34.

Эффективное использование учебно-лабораторного оборудования (УЛО) для предметных кабинетов физики, химии, биологии

эффективное использование УЛО:

     по результатам данных ежегодного регионального мониторинга:

достаточный уровень;

высокий уровень

     на основании договора безвозмездного использования в рамках школьного округа:

     достаточный уровень;

     высокий уровень

1 балл

2 балла

1 балл

2 балла

1. 35.

Эффективное использование компьютерного, цифрового оборудования

использование ИКТ-оборудования и сети Интернет на основании данных регионального мониторинга:

     достаточный уровень;

     высокий уровень

1 балл

2 балла

Положительная динамика доли школьников, участвовавших

в региональном туре всероссийской олимпиады школьников (ВОШ)

1. 36.

Доля  обучающихся по программам общего образования, участвующих во всероссийской олимпиаде школьников

увеличение доли школьников, принявших участие в ВОШ:

     в муниципальном этапе;

     в региональном этапе;

увеличение доли школьников, ставших победителями и призерами  в ВОШ:

     в муниципальном этапе;

     в региональном этапе

1 балл

3 балла

2 балла

4 балла

1. 37.

Доля  обучающихся по программам общего образования, участвующих, победителей и призеров в олимпиадах и конкурсах  различного уровня:

дистанционные конкурсы и марафоны по биологии, географии, математике;

региональная историко-краеведческая конференция школьников Алтайского края;

региональная олимпиада младших школьников «Вместе – к успеху!»;

краевой химический турнир «Индиго»;

летние учебно-тренировочные сборы по физике, химии, математике;

краевая олимпиада по робототехнике;

краевой конкурс для одаренных школьников и молодежи «Будущее Алтая»;

краевая олимпиада школьников, обучающихся в объединениях дополнительного образования эколого-биологической направленности;

региональный конкурс «ИКТО»;

краевой этап дельфийских игр;

краевой этап спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры»;

краевой этап спортивных соревнований школьников «Президентские состязания».

сохранение доли  победителей и призеров в олимпиадах и конкурсах  различного уровня по сравнению с предыдущим периодом;

увеличение доли  участников в олимпиадах и конкурсах  различного уровня по сравнению с предыдущим периодом;

увеличение доли  победителей и призеров в олимпиадах и конкурсах  различного уровня по сравнению с предыдущим периодом на:

     до 40 %;

      41 % и более

1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

Развитие сетевого взаимодействия организаций

муниципальной образовательной системы

(школьных округов, организаций инновационной инфраструктуры)

1. 38.

Эффективная организация деятельности образовательных организаций школьного округа (для базовой школы)

взаимодействие осуществляется на основе:

     договора о совместной деятельности между базовой школой и всеми образовательными организациями школьного округа;

     ежегодного анализа работы школьного округа;

     ежегодного плана работы школьного округа

организовано информационное сопровождение деятельности школьного округа:

     на сайте базовой школы размещены договор, анализ и план работы;

     на сайте базовой школы представлена информация о проведении мероприятий в рамках школьного округа;

     обеспечены технические условия своевременного оповещения образовательных организаций о проведении мероприятий и др.

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

1. 39.

Организация взаимодействия в рамках школьного округа с дошкольными образовательными организациями

общеобразовательная организация осуществляет взаимодействие с дошкольными организациями:

систематическое проведение совместных методических мероприятий по вопросам преемственности;

проведение совместных мероприятий с дошкольниками (праздников, дней открытых дверей, концертов и др.);

проведение информационных мероприятий (собраний, встреч и др.) для родителей воспитанников дошкольных организаций

1 балл

1 балл

1 балл

1. 40.

Эффективная деятельность общеобразовательной организации в рамках школьного округа в организации методической работы

организация и проведение методических мероприятий школьного округа (семинары, конференции, круглые столы, мастер-классы и др.):

     1 мероприятие в год;

     2-3 мероприятия в год;

участие в проведении методических мероприятий школьного округа;

руководство методическим объединением или творческой группой школьного округа

2 балла

3 балла

1 балл

2 балла

1. 41.

Эффективная деятельность общеобразовательной организации в рамках школьного округа в организации совместных мероприятий для учащихся округа

организация и проведение мероприятий для учащихся школьного округа (конференции, конкурсы, соревнования, выставки, сетевые проекты, в том числе дистанционные и др.):

     1 мероприятие в год;

     2-3 мероприятия в год;

участие в проведении мероприятий для учащихся школьного округа

2 балла

3 балла

1 балл

1. 42.

Эффективное использование учебно-лабораторного оборудования (УЛО) для предметных кабинетов физики, химии, биологии в рамках школьного округа

эффективное использование УЛО на основании договора безвозмездного использования в рамках школьного округа:

достаточный уровень;

высокий уровень

1 балл

2 балла

1. 43.

Организация ежедневного подвоза и обучения учащихся из других населенных пунктов школьного округа

в образовательную организацию осуществляется подвоз учащихся:

     из 1 населенного пункта;

     из 2-3 населенных пунктов;

     из 4-5 населенных пунктов

1балл

2 балла

3 балла

1. 44.

Обеспечение условий для обучения школьников в филиалах, расположенных в других населенных пунктах школьного округа (за каждый филиал)

обеспечены условия и организовано обучение учащихся в филиалах, реализующих программы:

     начального общего образования;

     начального и основного общего образования

2 балла

3 балла

1. 45.

Реализация образовательной организацией образовательных программ, в том числе программ внеурочной деятельности, в сетевых формах, в том числе с помощью дистанционных технологий (основные и ресурсные организации)

основной и ресурсной организациями обеспечены условия для реализации совместно утвержденной образовательной программы (части программы) в сетевых формах, в том числе дистанционно, на основе договора:

     1 рабочая программа;

      2-3 рабочие программы

1 балл

2 балла

Эффективная деятельность общеобразовательных организаций

муниципального района/городского округа,

входящих в реестр инновационных площадок системы образования края, являющихся федеральными стажировочными площадками,

а также участвующих в краевых проектах по введению и реализации ФГОС основного общего образования и дистанционного обучения

1. 46.

Общеобразовательные организации, входящие в состав инновационной инфраструктуры системы образования Алтайского края

в организации обеспечено управление по направлению инновационной деятельностью:

     заключен договор с АКИПКРО;

     организована деятельность рабочей группы;

     за работниками приказом закреплена ответственность за отдельные направления деятельности по направлению;

      деятельность по направлению организована в соответствии с утвержденным планом (программой);

организация оказывает методическую поддержку муниципальным образовательным организациям в решении актуальных задач;

разработана и реализуется программа стажерской практики в соответствии с графиком;

обобщается и распространяется опыт работы коллектива по теме инновационной деятельности:

     на муниципальном уровне;

     на краевом уровне;

      на федеральном уровне;

методические материалы размещены на сайте школы;

на сайте школы осуществляется информационное сопровождение по направлению инновационной деятельности:

     информация представлена частично;

     информация регулярно обновляется;

предоставляется ежегодный анализ и оценка работы по направлению инновационной деятельности:

      на муниципальном уровне;

      на краевом уровне;

      на федеральном уровне;  

анализ размещен на сайте школы

1 балл

2 балла

1 балл

1 балл

3 балла

3 балла

1 балл

2 балла

3 балла

1 балл

1 балл

2 балла

1 балл

2 балла

2 балла

1 балл

1. 47.

Общеобразовательные организации, участвующие в краевом проекте по введению и реализации ФГОС основного общего образования

в организации обеспечено управление по введению и реализации ФГОС основного общего образования:

     организована деятельность рабочей группы;

     за работниками приказом закреплена ответственность за отдельные направления деятельности по направлению;

      деятельность по направлению организована в соответствии с утвержденным планом-графиком мероприятий по введению и реализации ФГОС ООО в общеобразовательной организации;

организация является пилотной школой по введению ФГОС ООО и оказывает консультативную помощь организациям муниципального района/городс-кого округа в решении актуальных задач;

организация является школой-тьютором  по введению ФГОС ООО и оказывает консультативную помощь организациям образовательного округа в решении актуальных задач;

разработана и реализуется программа стажерской практики в соответствии с графиком;

обобщается и распространяется опыт работы коллектива по ведению и реализации ФГОС ООО:

     на муниципальном уровне;

     на краевом уровне;

      на федеральном уровне;

методические материалы размещены на сайте школы;

на сайте школы осуществляется информационное сопровождение по ведению и реализации ФГОС ООО:

     информация представлена частично;

     информация регулярно обновляется;

методические материалы размещены на сайте АКИПКРО или включены в сборники методических рекомендаций АКИПКРО

1 балл

2 балла

1 балл

2 балл

3 балла

3 балла

1 балл

2 балла

3 балла

1 балл

1 балл

2 балла

3 балла

1. 48.

Общеобразовательные организации, участвующие в краевом проекте по дистанционному обучению

разработана программа учебного/внеучебного курса, реализуемого в рамках дистанционного обучения, утвержденная и согласованная в установленной порядке;

система дистанционного учебного/внеучебного курса реализуется:

     разовые мероприятия, не менее 1 раза в четверть;

     еженедельно, не реже 1-2 раз;

диссеминация эффективного опыта реализации образовательных программ дистанционного обучения:

     в рамках школьного округа;

     муниципальный уровень;

     краевой уровень;

     федеральный уровень

2 балл

1 балл

2 балла

1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

Снижение доли обучающихся,

испытывающих трудности в социальной адаптации

1. 49.

Эффективность работы с детьми и семьями, находящимися в социально опасном положении

доля педагогических работников, получающих стимулирующие выплаты за работу с детьми и семьями, находящимися в социально опасном положении  (от числа педагогических работников, работающих с указанной категорией детей):

     24 % - 10 %;

     49 % - 25 %;

     74 % - 50 %;

     100 % - 75 %

1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

1. 50.

Внедрение новых технологий по профилактике безнадзорности и преступлений несовершеннолетних, употребления психоактивных веществ и наркомании (школьные службы примирения, отряды правоохранительной направленности, наркопосты, спортивные клубы, волонтерские отряды и др.)

представление опыта:

     школьный уровень;

     муниципальный уровень;

     краевой уровень;

     окружной уровень

1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

№ п/п

Наименование мероприятия

да/нет

Примечание

1

Разработаны и утверждены Положение и муниципальный порядок  (указать реквизиты документа) распределения средств на стимулирование инновацион-ной деятельности между муниципальны-ми общеобразовательными организациями

1/0

1/0

2

В муниципальном порядке распределения средств на стимулирование инновацион-ной деятельности между муниципальными общеобразовательными организациями

   - указаны цели, на которые направля-ются средства инновационного фонда, обоснованы и мотивированы в соответствии с программой развития системы образования муниципалитета;                   -  показатели (индикаторы), по которым определяется достижение поставленных целей, а также методика расчета указанных показателей (индикаторов);

 -  план-график и инструкция по проведению учредительного контроля эффективности использования средств инновационного фонда.

1/0

1/0

1/0

3

Разработано и утверждено Положение  (указать реквизиты документа) о работе муниципальной комиссии по распределению средств инновационного фонда, в котором определены

   численность и состав комиссии;

   полномочия комиссии;

  способ принятия и публикации решения

1/0

1/0

1/0

4

Приказом муниципального органа управления образованием утвержден состав комиссии по распределению средств инновационного фонда  (указать реквизиты документа), в которой определено

 - представительство от муниципального органа управления образованием;

 - представители муниципальной профсоюзной  организации;

 - директоров ресурсных центров, базовых и стажерских площадок, базовых и пилотных школ;

 - учителя — руководители или предста-вители  методических объединений

1/0

1/0

1/0

1/0

Порядок распределения средств на стимулирование инновационной деятельности между муниципальными общеобразовательными организациями согласован с

     органами государственного общест-венного управления;

    профсоюзом

1/0

1/0

6

Итоги распределения средств между муниципальными общеобразователь-ными организациями утверждены приказом  (указать реквизиты документа) муници-пального органа управления образованием

1/0

7

Основанием для расчета средств на стимулирование инновационной деятельности между муниципальными общеобразовательными организациями являются показатели (индикаторы), по которым определяется достижение поставленных целей, на которые направля-ются средства инновационного фонда

1/0

8

Средства инновационного фонда распределены:

   между 100 % общеобразовательных организаций;

   между отдельными общеобразователь-ными  организациями  (указать количество общеобразовательных организаций, между которыми распределены средства инновационного фонда, а также % от общего числа организаций)

1/0

1/0

9

Размер выплаты по муниципальному району на I педагогического работника (в рублях):

средний размер выплаты:

максимальная выплата:

минимальная выплата:

10

Размер выплаты на 1 заместителя директора, осуществляющего сопровожде-ние инновационной деятельности (в рублях):

средний размер выплаты:

максимальная выплата:

минимальная выплата:

11

Разработан, утвержден и реализуется план мониторинга и учредительного контроля эффективности использования средств инновационного фонда

1/0

№ п/п

Наименование мероприятия

да/

нет

Примечание

1

Разработаны и утверждены Положение и

порядок  (указать реквизиты документа) распределения средств на стимулирование результативности и качества инновацион-ной деятельности педагогических работников образовательной организации

1/0

1/0

2

В порядке распределения средств на стимулирование результативности и качества инновационной  деятельности педагогических работников образователь-ной указаны

     цели, на которые направляются средства инновационного фонда, обоснованы и мотивированы в соответ-ствии с программой развития общеобразо­

вательной организаций;

    показатели (индикаторы), по которым определяется достижение поставленных целей;

    методика расчета показателей (индикаторов)

1/0

1/0

1/0

3

Разработано и утверждено Положение (указать реквизиты документа) о работе школьной комиссии по распределению средств инновационного фонда, в

котором определены

    порядок формирования комиссии по распределению инновационного фонда;

   численность и состав комиссии;

   полномочия школьной комиссии;

   способ принятия и публикации решения;

   порядок разрешения спорных вопросов

1/0

1/0

1/0

1/0

1/0

4

Локальным актом общеобразовательной организации утвержден состав комиссии по распределению средств инновационного фонда (указать реквизиты

документа), в которой определено

   представительство администрации;

   представительство школьной профсоюз-ной  организации;

  представительство учителей- руководите- лей или представителей методических объединений/предметных кафедр

1/0

1/0

1/0

5

Внесены изменения в положение об оценке результативности профессиональ-ной деятельности педагогического работника и утверждены приказом дирек­

тора общеобразовательной организации  {указать  реквизиты документа)

1/0

6

Порядок распределения средств на стимулирование  инновационной деятель-ности между педагогическими работниками общеобразовательной организации согласован:

    с органами государственного общественного управления;

   с профсоюзом

1/0

1/0

7

Порядок распределения средств на стимулирование  инновационной деятельности между педагогическими работниками утвержден приказом директора общеобразовательной органи-зации  {указать реквизиты документа)

1/0

8

Педагогические работники ознакомлены с порядком распределения средств инновационного фонда (протокол совещания, подписи ознакомившихся в

приказе об утверждении порядка распределения средств на стимулирование инновационной деятельности)

1/0

9

Основанием для расчета средств на стимулирование инновационной деятельности между педагогическими работниками являются показатели (индикаторы), по которым определяется достижение поставленных целей, на которые направляются средства инновационного фонда

1/0

10

Положение об оценке результативности профессиональной деятельности педагогических работников и форма оценочного листа обсуждались:

 - на педагогическом совете;

 - на совещании при директоре;

 - не обсуждалось

1/0

1 /0

1/0

11

Средства инновационного фонда распределены между (указать %)

12

Размер выплаты на 1 педагогического работника (в рублях):

    средний размер выплаты:

    минимальная выплата:

     максимальная выплата:

13

Размер выплаты на 1 заместителя директора, осуществляющего сопровож-дение инновационной деятельности (в рублях):

средний размер выплаты:

минимальная выплата:

максимальная выплата:

14

Категории работников, которым предоставляются выплаты за счет средств инновационного фонда только    -------------- педагогические работники;

 - заместители директоров (в соответствии с рекомендациями Главного управления)

1/0

1/0

15

Итоги распределения средств между педагогическими работниками утвержде-ны приказом директора {указать реквизиты документа)

1/0